"تضمين أبعاد التنمية المستدامة في المناهج التعليمية ’ دراسة تحليل مضمون كتاب العلم في حياتنا للصف الثامن بمرحلة التعليم الأساسي في السودان’". 2020. Abhat Journal, عدد 16 (سبتمبر): 177-57. https://doi.org/10.37375/abhat.vi16.475.